| Número | Título | |
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Cibercultura: Uso VS apropiación en las prácticas ciberculturales | Resumen PDF |
| Tonatiuh Israel Lay Arellano | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Cinco dimensiones para favorecer la Apropiación Tecnológica en estudiantes virtuales | Resumen PDF |
| María Guadalupe Veytia Bucheli | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Ciudadanía en el entorno virtual educativo: Propiedad intelectual, transparencia y nuevas tecnologías. | Resumen PDF |
| Dolores Adriana Pérez Márquez | ||
| Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | Comunidad profesional de aprendizaje en modalidad Blended-Learning: Estrategia para el desarrollo curricular | Resumen PDF |
| Gabriela Croda Borges, Norma María Tamayo Martagón | ||
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Conceptos, trayectorias, políticas de Inclusión Educativa: Definiciones y configuraciones | Resumen PDF |
| Claudia Camacho Real, Adriana Estrada, María García, Inez González | ||
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Conocimiento abierto e inclusión educativa en América Latina | Resumen PDF |
| Lourdes Aznavwrian | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Criterios de eficiencia en el diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) | Resumen PDF |
| Octavio Reyes-López, María del Consuelo Hernández-Moncada | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Curso - taller “Herramientas de Comunicación y Redes Sociales” como parte de la estrategia de capacitación docente en TIC de la Universidad Anáhuac México Norte | Resumen |
| Juan Granados Carmona | ||
| Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | Curso de selección de aspirantes al sistema de universidad virtual | Resumen PDF |
| Fernando Guillermo Navarro Navarro | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | De la teleformación a la formación investigativa: Estudio de casos y método de proyectos | Resumen PDF |
| María Juana Flores García | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Definición de un Modelo Tecnopedagogico de Comunicación Digital | Resumen |
| Sergio Torres Flores | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Desarrollo de las TIC en la formación de recursos en enfermería semiescolarizada | Resumen PDF |
| Lidia Susana Cuellar Espinoza, Alejandra Gabriela Cuellar Espinoza, Javier Muñoz Bernal, Primitivo Herrera Martínez | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Desarrollo de una experiencia de uso de tecnología ubicua con metodologías docentes asociadas, y análisis empírica de resultados y mejora en el aprendizaje. | Resumen PDF |
| Yamil Buenaño Palacios | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Diez Años De Educación En Línea En Una Universidad Pública: El Caso De La Facultad De Educación De La UADY | Resumen PDF |
| William Reyes Cabrera, Cecilia Guillermo y Guillermo, Sergio Quiñonez Pech, Alfredo Zapata González | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Diplomado PROFORDEMS: Una nueva experiencia educativa en línea en la UAdeC | Resumen PDF |
| María del Socorro Villareal Domínguez, Juana María Martínez Cardenas, Laura Elena Davila Valdez | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Discourse in the development of identities in an online teacher education programme | Resumen PDF (English) |
| Daisy Giles | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje aplicando principios de gamificación | Resumen |
| Olga Hernández Limón | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje aplicando principios de gamificación | Resumen PDF |
| Olga Hernández Limón, Luis Gerardo González García, David de Jesús Zambrano Izquierdo | ||
| Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | Diseño instruccional constructivista adoptado para un sistema de administración de aprendizaje en Moodle y sus Efectos en el Rendimiento Académico | Resumen PDF |
| Perla Aguilar Navarrete, Yolanda Camacho González | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Docencia en el marco del desarrollo de competencias digitales en estudiantes del quinto y sexto grado de la escuela primaria | Resumen |
| Rodolfo Rangel Alcántar | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Docencia en el marco del desarrollo de competencias digitales en estudiantes del quinto y sexto grado de la escuela primaria | Resumen PDF |
| Rodolfo Rangel Alcántar, Jonás Larios Déniz, Francisco Montes de Oca Mejía | ||
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Ecotecnologías para la sustentabilidad; una estrategia de inclusión, sobre todo para estudiantes de las áreas rurales | Resumen PDF |
| Leticia Galindo González, Nadia Martínez | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | EDUCACIÓN ABIERTA Y UNIVERSIDAD. El modelo subyacente en la propuesta de innovación de la Universidad de Murcia | Resumen PDF |
| Catalina Guerrero Romera, Pedro Miralles, Miguel Zapata | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Educación /comunicación y tecnologías: marco para repensar las prácticas educativas. | Resumen PDF |
| Gabriela Amalia Bergomas | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Educación Continua mediada en Redes sociales como estrategia para el Emprendimiento e Innovación Social en Zonas Rurales | Resumen PDF |
| Sergio Guadalupe Torres Flores, Rosario Lucero Cavazos Salazar | ||
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ISSN: 2007-3607