| Número | Título | |
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Educación e integración educativa en México | Resumen PDF |
| Lourdes Soria Hernández, Heriberto Murguía | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Educar a leer entre realidad y complejidad. Las variables de la contemporaneidad entre México, España e Italia | Resumen PDF |
| Enrico Bocciolesi, Sandra Judith Gómez González | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Ejercicio docente y mediación tecnológica | Resumen PDF |
| Julieta Mónica Hernández, Hernández, Laura Guadalupe Villa George, Jaime Vázquez Díaz | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | El abandono escolar en la educación virtual y la resistencia al goce del Otro | Resumen PDF |
| Héctor S. Barrón Soto | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | El aprendizaje colaborativo en un modelo de educación blearning | Resumen PDF |
| Derly Francedy Poveda Pineda | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | El aprendizaje colaborativo y las inteligencias multiples en la educación en línea | Resumen PDF |
| Leticia Galindo González, Rosa Ma. Galindo González | ||
| Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | El Campus Virtual de Salud Pública: una red de colaboración para la formación de recursos humanos en salud a cinco años de su implementación en México | Resumen PDF |
| Igor M. Ramos Herrera, Joel Fonseca León, Cristóbal García Sandoval, Noé Alfaro Alfaro, Ma. Del Carmen López Zermeño | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | El Conocimiento, el Trabajo Colaborativo: una experiencia de Formación Profesional Interdisciplinar en la Educación Virtual | Resumen |
| Rosa María Galindo González | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | El Conocimiento, el Trabajo Colaborativo: una experiencia de Formación Profesional Interdisciplinar en la Educación Virtual. | Resumen PDF |
| Rosa Maria Galindo González | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | El desempeño profesional de los egresados del Sistema Abierto de la Universidad Veracruzana desde la perspectiva de los empleadores | Resumen |
| Roberto de Gasperin | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | El desempeño profesional de los egresados del Sistema Abierto de la Universidad Veracruzana desde la perspectiva de los empleadores | Resumen PDF |
| Roberto De Gasperin Sampieri, Luz María Gutiérrez Hernández, Nydia Irene Pérez Chávez, Elsa Aida Salazar Rodríguez | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | El foro virtual, un espacio para generar prácticas reflexivas a partir de la mediación ESETE en estudiantes de Posgrado. | Resumen PDF |
| María Guadalupe Veytia Bucheli | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | EL FORO VIRTUAL, UN ESPACIO PARA GENERAR PRÁCTICAS REFLEXIVAS A PARTIR DE LA MEDIACIÓN ESETE EN ESTUDIANTES DE POSGRADO | Resumen |
| María Guadalupe Veytia Bucheli | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | El impacto de las redes sociales en el aprendizaje de los futuros docentes | Resumen PDF |
| Baltazar Contreras Durán, Elsa Lucina Contreras Omaña, Samantha Vargas de la Torre, Wendy Eugenia Perafán Baños | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | El mapa conceptual como herramienta de análisis del proceso formativo del sistema de Universidad Virtual de la UdeG | Resumen PDF |
| María Magdalena Villalobos Hernández, Serafín Ángel Torres Velandia, César Barona Ríos | ||
| Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | El potencial de las redes académicas para el desarrollo de la educación superior | Resumen PDF |
| María Luisa Chavoya Peña, Janette Alejandra González Hernández | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | El rol del docente en línea | Resumen PDF |
| Lucía Valeria Rosas García | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | El Sistema de Universidad Virtual como espacio de inclusión educativa para las personas migrantes | Resumen PDF |
| Lucía García Báez | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | El trabajo colaborativo a distancia y el proceso de autoevaluación y coevaluación mediante rúbricas | Resumen PDF |
| Agustín Ponce Morales, Norma P. Rodríguez Mendoza | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | El tutor: entre el deber, el sentir y el hacer | Resumen |
| Elia Olea Deserti | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | El tutor:entre el deber, el sentir y el hacer | Resumen PDF |
| Elia Olea Deserti, Nadina Olinda Valentín Kajtt, Ruth Salazar Pulido | ||
| Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | El uso de las TIC de docentes universitarios a través de un curso Moodle | Resumen PDF |
| Armando Ramírez Jiménez, Ramón Ferreiro Gravié | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | El uso de TIC para el fomento a la lectura | Resumen PDF |
| María Lourdes de Gamboa Venegas, Ruth Medina Flores | ||
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | El vídeo como recurso didáctico para reforzar el conocimiento | Resumen PDF |
| Luis Morales Ramos, Teresa Guzmán Flores | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | ELABORACIÓN DE INDICADORES PARA LA EDUCACIÓN EN LÍNEA Y A DISTANCIA. | Resumen PDF |
| Germán Alejandro Miranda Díaz, José Manuel Meza Cano, Zaira Yael Delgado Celis | ||
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ISSN: 2007-3607