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| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | ¿Dónde se está Analizando la Nueva Participación Ciudadana? Una mirada desde la Literatura Internacional de Gobierno Abierto. | Resumen PDF |
| Edgar Alejandro Ruvalcaba Gomez | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | ¿De qué depende la educación en lo virtual? | Resumen PDF |
| Eunice Carrillo Araujo, Melissa Yareth Juárez Olivo, Azucena Ríos Martínez, Salma Cecilia Sánchez Rangel, Daniel Sotomayor Vanegas | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | “ACTITUD Y ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS Y PEDAGÓGICAS UTILIZADAS POR DOCENTES EN EL AMBIENTE DIGITAL SIMAS” | Resumen PDF |
| Martha Alexandra González Castañeda, Paola Lucumi | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | “EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN UNA UNIVERSIDAD VIRTUAL CORPORATIVA” | Resumen PDF |
| Maricruz Martínez Méndez y Francisco Javier Chávez Maciel | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Acompañados en la masividad. El caso del MOOC Ser más creativos | Resumen PDF |
| Guadalupe Vadillo | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | ACTITUD Y ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS Y PEDAGÓGICAS UTILIZADAS POR DOCENTES EN EL AMBIENTE DIGITAL SIMAS | Resumen |
| Paola Lucumi Useda, Martha González | ||
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Adaptación de mouse y juguetes para uso de estudiantes con problemas motrices. Experiencia de vinculación del CULagos y el CAM Lagos de Moreno. | Resumen PDF |
| Diana Costilla López, Rubén Sánchez Ruiz | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Administración de conocimiento en apoyo al aprendizaje de contenidos en el ámbito del diseño | Resumen |
| Carlos Angulo Álvarez | ||
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Alfabetización informacional de madres de familia: una experiencia de inclusión digital | Resumen PDF |
| Rebeca Garzón Clemente | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Análisis de las reproducciones de videos en un canal educativo en YouTube | Resumen PDF |
| Jessica Fernandez Garza | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Análisis de Necesidades de Formación Docente para la Inclusión Educativa en el Nivel Superior | Resumen PDF |
| José Antonio Chávez Espinoza, Jorge Arturo Balderrama Trápaga, Sebastián Figueroa Rodríguez | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Análisis del Marco de referencia para la evaluación de los ambientes virtuales a nivel superior en el contexto de América Latina y Europa | Resumen PDF |
| Pedro Rocha, Marcelo Maina, Albert Sangra | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Analítica del aprendizaje: una experiencia en el seguimiento de cursos de capacitación | Resumen |
| Alejandro Felipe Zárate Pérez, Hortensia Cano Granados, Sarai Llanos Navarrete | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Analítica del aprendizaje: una experiencia en el seguimiento de cursos de capacitación | Resumen PDF |
| Alejandro Felipe Zárate Pérez, Hortensia Cano Granados, Sarai Llanos Navarrete | ||
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Índice de Equidad en el acceso a la Educación Superior por Regiones en Jalisco | Resumen PDF |
| Mariana Verduzco López, Elisa Silva | ||
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Aplicación del Modelo Algorítmico Jerárquico Adaptativo como elemento didáctico en el diseño y aplicación de clases en línea | Resumen PDF |
| Juan Cruz Ramírez | ||
| Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | Aprendizaje significativo situado en La Red. Sistematización de una experiencia con Facebook | Resumen PDF |
| Gabriela Ortiz Michel | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Apuntes para la Unidad de Análisis de un Modelo para la evaluación psico-socio-cultural de los actores académicos de la modalidad semiescolarizada de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | Resumen PDF |
| Norma Angélica Martínez López | ||
| Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Beneficios de los MOOC en la Educación Superior | Resumen PDF (English) |
| Arturo Amaya, Amaya, Martin Valles Alvarez | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Beneficios de usar Plataformas Que Sirven Como Apoyo A La Educación Presencial En La Educación Superior En El Estado De México. | Resumen PDF |
| Luis Macario Fuentes Favila | ||
| Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | Beneficios del uso del iPad en el desarrollo de las competencias matemáticas en educación preescolar | Resumen PDF |
| Paola Berenice Dávila Campos, Susana Ramírez García, Fernando Jorge Mortera Gutiérrez | ||
| Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Blended-learning como apoyo para el aprendizaje significativo: una mirada desde los estudiantes | Resumen PDF |
| María Soto Decuir | ||
| Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Caracterización de los procesos de implementación y uso de las aulas virtuales en la Facultad de Educación – Perspectiva de los docentes | Resumen PDF |
| Harvert Vanegas R. | ||
| Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Ciberbullying en el Bachillerato | Resumen PDF |
| Dr. Juan García López, Héctor Luis González Muñoz, Verónica Torres, Zaira Nayeli Gutiérrez Campos | ||
| Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | cibercultur@ como metodología de aprendizaje en entornos virtuales | Resumen PDF |
| Juan Carlos Pérez Durán | ||
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ISSN: 2007-3607