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Apertura | Vol. 11, Núm. 2 (2019): Validación de estrategias en la innovación para el aprendizaje / Octubre 2019 - marzo 2020 |
Validez y confiabilidad de un test en línea sobre los fenómenos de reflexión y refracción del sonido |
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Jhonny Alexis Medina Paredes, Mario Humberto Ramírez Díaz, Isaías Miranda |
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Apertura | Vol. 11, Núm. 2 (2019): Validación de estrategias en la innovación para el aprendizaje / Octubre 2019 - marzo 2020 |
Valoración de estrategias de construcción del conocimiento en los entornos personales de aprendizaje |
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Teresa Ordaz Guzmán, Juan González Martínez |
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Apertura | Vol. 7, Núm. 1 (2015): Cursos y recursos educativos abiertos / Abril - septiembre 2015 |
Valoración didáctica del uso de Moodle en la educación media superior |
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Praxedis Daniel Vidrio Talavera, Marcela Georgina Gómez Zermeño, David Zambrano Izquierdo |
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Apertura | Vol. 15, Núm. 2 (2023): La tecnología como una estrategia didáctica en la educación |
Valoración estudiantil sobre su formación matemática en un posgrado en administración |
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Édgar Oliver Cardoso Espinosa |
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Apertura | Vol. 10, Núm. 2 (2018): Innovación y tecnología como estímulos en la educación / Octubre 2018 - marzo 2019 |
Valoraciones acerca de la colaboración en línea en estudiantes de posgrado en servicios de salud |
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José Luis Soto Ortiz, Carlos Arturo Torres Gastelú, Juan Carlos Zamudio Hermida |
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Apertura | Vol. 12, Núm. 2 (2020): Aplicación tecnológica en contextos mixtos de educación |
Ventajas del aprendizaje del derecho en los cursos en línea y semipresenciales de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez |
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Hugo Manuel Camarillo Hinojoza, Claudia Daniela Barboza Regalado |
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Apertura | Núm. 3 (abril 2006): Gestar y gestionar la virtualidad |
Video conferencia interactiva. Objetos de aprendizaje. |
Resumen
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Apertura | Núm. 3 (abril 2006): Gestar y gestionar la virtualidad |
Video conferencia interactiva. Objetos de aprendizaje. |
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Apertura | Vol. 12, Núm. 2 (2020): Aplicación tecnológica en contextos mixtos de educación |
WhatsApp como recurso para el trabajo grupal en estudiantes universitarios |
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María Guadalupe Veytia Bucheli, Felipe Antonio Bastidas Terán |
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Apertura | Vol. 13, Núm. 2 (2021): Herramientas en línea: hacia el fortalecimiento de la educación |
WhatsApp Web con fines académicos en tiempos de la covid-19 |
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Nataly Andrea Guiñez-Cabrera, Katherine Mansilla-Obando |
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Apertura | Núm. 2 (noviembre 2005): Tutorías en la educación a distancia |
Wikipedia: la enciclopedia libre. Educación en red. |
Resumen
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Apertura | Núm. 2 (noviembre 2005): Tutorías en la educación a distancia |
Wikipedia: la enciclopedia libre. Educación en red. |
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