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Para evaluar el impacto de los recursos educativos en el desempeño de los estudiantes Saúl Gandhi Ramírez, egresado de la maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales, desarrolló una investigación con estudiantes y expertos de la Dirección de Formación Multimodal e-UAEM, de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), donde se desempeña como docente. Durante su examen para la obtención del grado, el egresado dio a conocer que su estudio se basó principalmente en la...

Que los participantes aprendan sobre qué es la resiliencia y cómo desarrollar y fortalecer esta capacidad de hacer frente a la violencia es el objetivo del nuevo curso en línea que impartirá UDGVirtual, en el marco de la estrategia general de la Universidad de Guadalajara (UdeG) relacionada con la promoción de la cultura de paz. “La resiliencia es la capacidad que tenemos para afrontar las adversidades, y hay que entender que la ésta se sostiene en varios pilares como la autonomía, la...

UDGVirtual y el Instituto de Transparencia en Protección de Datos Personales de Jalisco (ITEI), trabajaron de manera conjunta en el diseño un Diplomado en Gobierno Abierto con el que se busca contribuir a que los ciudadanos reconozcan y reflexionen sobre cómo se pueden construir soluciones y acciones a problemas públicos, con base en los diferentes elementos que sustentan el gobierno abierto. Durante los seis módulos que conforman este diplomado se abordarán temas como el gobierno...

Con su reportaje “Producen estudiantes Noche Buena Saltillense”, Christyan Adolfo Estrada Carrillo, egresado de la licenciatura en Periodismo Digital de UDGVirtual, obtuvo el Premio Estatal de Periodismo Cultural “Armando Fuentes Aguirre”, que otorga la Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC). En su reportaje, premiado en la categoría de divulgación científica, narra cómo es el proceso de producción de la flor de noche buena, que realizan estudiantes de la Universidad Autónoma Agraria...

Dos estudiantes y un académico de la Universidad de Guadalajara (UdeG) resultaron ganadores del certamen internacional convocado por el Massachusetts Institute of Technology (MIT), denominado MIT COVID-19 Challenge: Latin America vs COVID-19, en el que desarrollaron un proyecto interdisciplinario con profesionales de otros países. A este reto se inscribieron cuatro mil aspirantes, de los cuales sólo quedaron mil 500 que participaron en el desafío, del 19 al 21 de junio, de manera virtual...