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La pandemia del COVID-19 también evidenció desigualdades en el respeto de las garantías individuales a escala global. Sobre este tema se abundó en el inicio del II Foro de Retos en Derechos Humanos y Derecho Internacional, durante la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL) 34. Este encuentro, organizado por la Red Internacional de Derechos Humanos y Derechos Internacional Humanitario (REDDIH) –integrada por universidades, organismos empresariales, organismos públicos e...

En el primer día de actividades del XXVIII Encuentro Internacional de Educación a Distancia que organiza UDGVirtual en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), expertos dictaron 14 talleres en la sede virtual del evento. “El miedo de enfrentarnos a una realidad que creíamos lejana llegó y los retos que implica es crear y planear narrativa en términos trasmedia, centrada en saber conjugar lo mejor de cada plataforma, innovar y no repetir. Estamos viviendo una...

Aprovechar las tecnologías para potenciar el aprendizaje, implementar modelos híbridos, capacitar de manera constante a sus docentes y asegurar la continuidad académica de calidad, son algunas lecciones y retos que ha dejado la emergencia sanitaria a las universidades, así lo señalaron los expertos del panel de “Gestión institucional de la contingencia y visión de futuro de la educación”, que se llevó a cabo en el primer día de actividades del XXVIII Encuentro Internacional de Educación a...

Por su Diplomado en Apicultura que se imparte en la modalidad virtual, un programa único en el país, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) fue reconocida con el Galardón ANUIES-ECOESAD 2020 “Dr. Manuel Antonio Sepúlveda Stuardo”, en el marco del XXVIII Encuentro Internacional de Educación a Distancia que organiza el Sistema de Universidad Virtual. De acuerdo con el coordinador del diplomado, maestro Chavier De Araujo Freitas, una de las ventajas de que el diplomado se ofrezca de...

En México ha habido un crecimiento en educación superior, pero ha sido superado por Corea del Sur. Ambas naciones tenían niveles similares de acceso a la educación superior entre los jóvenes en edad de estudiar. Sin embargo, Corea del Sur valoró más el papel de la educación superior, afirmó el doctor Francisco Marmolejo, académico mexicano residente en Doha, Catar, donde se desempeña como Asesor Educativo de la Fundación Catar para la Educación, la Ciencia y el Desarrollo de la Comunidad (en...