Licenciatura en Bibliotecología

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Presentación: 

 

¿Porque y como estudiar Bibliotecología?

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  Los bibliotecarios del siglo XXI ya no están sumergidos entre fichas y libros, para UDGVirtual este profesional proporciona una sólida formación en la administración de unidades de información, en la identificación y satisfacción de las necesidades informativas de la sociedad, y en la selección y capacitación de los recursos humanos necesarios para el desarrollo de los servicios relacionados.

 

Objetivos: 

 

 

Perfil de ingreso: 

Perfil de ingreso

 

El aspirante a cursar la Licenciatura en Bibliotecología deberá contar preferentemente con:
 

  • Habilidades autodidactas para el aprendizaje.
     
  • Manejo básico del equipo de cómputo, navegación por internet y correo electrónico.
     
  • Habilidades comunicativas orales y escritas.
     
  • Capacidad para la organización y la sistematización.
Perfil de egreso: 

Perfil de egreso

 

El profesional de esta carrera a su egreso de la misma contará con las siguientes competencias:

a.       Planificar y diseñar. Siendo los centros de información espacios donde constantemente surgen cambios y proyecciones futuristas por las constantes producciones información que se crean, necesitan una planeación precisa y de diseño, en donde el bibliotecólogo requiere conocer el contexto de su centro y así entender las necesidades de los usuarios, administradores, organización, población, etc., a fin de tener herramientas para la proyección de su centro informativo y actuar con las estrategias que corresponden a una mejora.

b.      Administrar. El egresado de esta licenciatura deberá tener la capacidad de organizar y gestionar los recursos de su centro a fin de hacer el mejor uso de ellos para satisfacer las necesidades de información de la sociedad.

c.       Crear. Siendo el bibliotecólogo un planeador, diseñador y administrador de su centro, ha de tener habilidades para generar estrategias en la proyección de su centro y el uso de los sistemas de información.

d.      Comunicar. Teniendo en cuenta que los centros de información son lugares públicos o que responden a la necesidad de una comunidad específica, es necesario que el profesional de esta licenciatura desarrolle las habilidades comunicativas orales y escritas tanto en español como en inglés para acercarse a la sociedad y entender sus demandas y responder a ellas.

e.     Formación de usuarios. Esta competencia se pretende desarrollar desde un ámbito de diagnóstico de necesidades de formación y a su vez una propuesta de solución a dichas necesidades, en donde pueda identificar como profesional en qué parte puede intervenir y cuándo es necesario contar con ayuda interdisciplinar para mejorar el servicio que se brinda en el centro de información.

f.       Investigar. Esta competencia tiene una connotación de tipo reflexiva sobre la práctica del profesional de la Bibliotecología, para conocerla y mejorarla. Se pretende también que tenga elementos científicos de investigación que le ayuden a la toma de decisiones fundamentadas para su quehacer profesional.

Plan de estudios: 

Plan de estudios

 

Áreas Créditos Porcentaje
Área de Formación Básica Común Obligatoria 72

16%

Área de Formación Básica Particular Obligatoria 190 42%
Área de Formación Especializante Obligatoria 155 35%
Área de Formación Optativa Abierta 30 7%
Número mínimo de créditos requeridos para optar por el grado: 447 100%

Área de Formación Básico Común Obligatoria

 

Materias Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos
Gestión del conocimiento y cultura de la información. CT 60 30 90 10
Investigación documental CT 40 20 60 6
Planeación y gestión de proyectos CT 60 30 90 10
Administración de las tecnologías de información CT 60 30 90 10
Aplicación de la estadística en la bibliotecología CT 60 30 90 10
Elaboración de protocolo de proyecto de titulación T 0 80 80 5
Desarrollo de proyecto de titulación T 0 80 80 5
Administración de recursos humanos CT 40 20 60 6
Diseño de sistemas y servicios de calidad CT 50 40 90 10
Totales:   370 360 730 7

Área de Formación Básico Particular Obligatoria

 

Materias Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos
Contextualización de las ciencias de la información C 75 0 75 10
Análisis y aplicación del derecho a la información y política bibliotecaria CT 60 30 90 10
Conocimiento de las tecnologías de automatización CT 50 40 90 10
Manejo de la tipología bibliotecaria CT 60 30 90 10
Cuantificación bibliométrica CT 70 10 80 10
Recuperación de la información CT 50 40 90 10
Preservación y conservación del patrimonio documental C 75 0 75 10
Preservación de recursos documentales C 75 0 75 10
Cooperación bibliotecaria CT 60 30 90 10
Desarrollo de colecciones I CT 70 10 80 10
Análisis de fuentes de información en ciencia y tecnología CT 50 40 90 10
Análisis de fuentes de información en ciencias sociales y humanidades CT 50 40 90 10
Evaluación de fuentes informativas CT 50 40 90 10
Organización de la información documental I CT 50 40 90 10
Diagnóstico de servicios de información CT 50 40 90 10
Diagnóstico de necesidades de formación de usuarios CT 45 45 90 9
Administración bibliotecaria C 80 0 80 11
Planeación bibliotecaria CT 50 40 90 10
Organización y promoción de espacios en los centros de información CT 70 10 80 10
Totales:   1140 485 1625 190

Área de Formación Especializante Obligatoria

 

Materias Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos
Administración de la Biblioteca digital CT 45 45 90 9
Administración de la biblioteca académica CT 45 45 90 9
Administración de la biblioteca pública CT 45 45 90 9
Planeación y evaluación de sistemas de información CT 45 45 90 9
Desarrollo de colecciones II CT 50 40 90 10
Organización de la información documental II CT 50 40 90 10
Catalogación descriptiva CT 50 40 90 10
Manejo de lenguajes controlados C 75 0 75 10
Manejo de técnicas de indización CT 45 45 90 9
Control de autoridades CT 50 40 90 10
Representación y difusión de la información CT 40 40 80 8
Diseño de estrategias de servicios de información CT 40 50 90 8
Administración de recursos humanos para bibliotecas CT 50 20 70 8
Diagnóstico y planeación de proyectos I CT 30 30 60 6
Diagnóstico y planeación de proyectos II CT 30 30 60 6
Diagnóstico y planeación de proyectos III CT 30 30 60 6
Implementación y evaluación de proyectos I CT 30 30 60 6
Implementación y evaluación de proyectos II CT 30 30 60 6
Implementación y evaluación de proyectos III CT 30 30 60 6

Totales:

  810 675 1485 155

Área de Formación Optativa Abierta

 

Materias Tipo Horas Teoría Horas Práctica Horas Totales Créditos
Curso de apoyo I CT 40 20 60 6
Curso de apoyo II CT 40 20 60 6
Curso de apoyo III CT 40 20 60 6
Taller I CT 20 40 60 6
Taller II CT 20 40 60 6
Taller III CT 20 40 60 6
Laboratorio I CT 20 40 60 6
Laboratorio II CT 20 40 60 6
Laboratorio III CT 20 40 60 6
Seminario de profundización I S 40 20 60 6
Seminario de profundización II S 40 20 60 6
Seminario de profundización III S 40 20 60 6
Seminario de profundización IV S 40 20 60 6

Consulta la Ruta de Formación

Asesores: 

Asesores
 

Descargar aquí los criterios para elaboración de las cartas de desempeño docente

 

Academias: 

 


Academia

Materias que la conforman

Contextualización, diagnóstico y planeación

Contextualización de las ciencias de la información 

Diagnóstico de servicios de información 

Diagnóstico de necesidades de formación de usuarios

Planeación Bibliotecaria

Planeación y evaluación de sistemas de información

Análisis y aplicación del derecho a la información y política bibliotecaria

Taller II "Auditoría de Información"

Organización e investigación

Organización de la Información II

Organización de la Información I

Catalogación descriptiva

Manejo de lenguajes controlados

Manejo de Técnicas de Indización

Control de Autoridades

Aplicación de la estadística en bibliotecología

Investigación documental

Cuantificación bibliométrica

Laboratorio I (Servicios de referencias)

Seminario de profundización I "Inteligencia Empresarial"

Desarrollo de colecciones y fuentes de información

Desarrollo de colecciones I

Desarrollo de colecciones II

Análisis de Fuentes de Información en Ciencia y Tecnología

Análisis de Fuentes de Información en Ciencias Socilaes y Humanidades

Evaluación de fuentes de información 

Tecnologías

Adminsitración de las Tecnologías de Información

Conocimiento de la Tecnologías de Automatización

Recuperación de la Información

Representación y difusión de la Información

Administración de bibliotecas digitales

Administración y gestión

Gestion del Conocimiento y Cultura de la Información

Diseño de sistemas de gestión de información en las organizaciones

Diseño de estrategias de servicios de información

Administración bibliotecaria

Organización y promoción de espacios en los centros de información

Administración de los recursos humanos para bibliotecas

Diseño de servicios de calidad

Manejo de tipología bibliotecaria

Administración de los recursos humanos

Administración de la Biblioteca Académica

Administración de la Biblioteca Publica

Cooperación bibliotecaria

Curso de apoyo II (Toma de Decisiones)

Proyectos

Planeacion y Gestión de Proyectos

Diagnostico y Planeación del Proyecto I

Diagnostico y Planeación del Proyecto II

Diagnostico y Planeación del Proyecto III

Implementación y Evaluación el Proyecto I

Implementación y Evaluación el Proyecto II

Implementación y Evaluación el Proyecto III

Elaboración de protocolo de proyecto de titulación

Desarrollo de proyecto de titulación

 

Generalidades: 

Generalidades

 

  • La educación permanente de los usuarios
  • El servicio a toda la sociedad y estratos sociales
  • La difusión de la lectura como base de la cultura en la sociedad
  • El uso de los recursos informativos en todo tipo de formatos
  • La aplicación de nuevas tecnologías

Objetivos de la licenciatura.

Con la finalidad de contribuir a resolver las demandas profesionales de la región y del país, la UDG Virtual ofrecerá la Licenciatura en Bibliotecología con una modalidad a distancia, con cursos en línea y con un modelo curricular flexible y por competencias. 



El programa de la licenciatura debe contribuir a formar individuos:


  • Comprometidos con la profesión.
  • Que adopten un rol activo en el manejo de la información y la tecnología
  • Que sean agentes del cambio
  • Y se conviertan en facilitadores y guías.
Campo laboral: 

Campo laboral

  • Gestores en bibliotecas académicas.
  • Especialistas de información en agencias de gobierno (federal, estatal, municipal), corporaciones, firmas de abogados, agencias de publicidad, museos, asociaciones profesionales, centros médicos, hospitales, organizaciones religiosas y unidades de investigación.
  • Expertos en bases de datos documentales.
  • Diseñadores de sistemas de información.
  • Agentes en la industria editorial.
  • Mercadólogos de productos informativos.
  • Administradores de contenidos en la Web.
  • Docentes e investigadores.
  • Consultores y corredores de información.

 

Ruta de formación: 

Ruta de formación

 
La Ruta de Formación 2011 B se encuentra como parte de la Oferta académica 2011 A

Puedes descargarla en ese espacio

Calendario para aspirantes: 

Calendario de trámites

2012-B

 

 

1.- Período de registro de solicitudes de aspiración de primer ingreso: 01 al 29 de Febrero de 2012.

 

2.- Fecha límite para liquidar en LINEA y BANCO las órdenes de pago para aspirantes: 02 de Marzo de 2012.

 

3.- Para fines de concurso, debes enviar lo siguiente del 28 de Mayo al 13 de Julio de 2012.

  • Formato para Captura Digital de Imágenes de Aspirante

  • Los 2 comprobantes de pago originales
  • Copia de Identificación oficial con fotografía
  • Original del Certificado de Bachillerato para aspirantes a Licenciatura; Certificado de Secundaria para aspirantes a Bachillerato.
  • Original de Acta de Nacimiento

La dirección es:

Sistema de Universidad Virtual, Piso 5 del Edificio Cultural y Administrativo de la Universidad de Guadalajara.

Av. Juárez 975, Col. Centro, C.P. 44100, Guadalajara, Jalisco, México.

 

4.- Periodo para entrega de solicitud de acreditación, revalidación o equivalencia de estudios: Del 02 al 30 de Abril de 2012.

 

5.- Periodo para realizar el CURSO DE SELECCIÓN para ASPIRANTES obligatorio (DURACION 9 SEMANAS): Del 12 de marzo al 28 de mayo.

 

6.- Publicación del dictamen de admisión a Primer Ingreso: 23 de Julio de 2012.

 

7.- Periodo para realizar el CURSO PROPEDEUTICO para ADMITIDOS obligatorio (DURACION 2 SEMANAS): Del 14 al 28 de agosto de 2012

 

8.- Inicio de cursos: 20 de Agosto de 2012.

Modalidades de titulación: 

Modalidad de titulación

 

De acuerdo a la normatividad vigente del Reglamento General de Titulación de la Universidad de Guadalajara, la Coordinación de la Licenciatura en Bibliotecología, pone a disposición de los egresados de esta carrera interesados en iniciar su proceso de titulación, las siguientes modalidades de titulación para este calendario 2008-A.

Artículo 8. Se reconocen como modalidades de titulación en la Universidad de Guadalajara, las siguientes opciones genéricas:

I. Desempeño académico sobresaliente;
III. Producción de materiales educativos;
IV. Investigación y estudios de posgrado;
VI. Tesis, Tesina e Informes.

Artículo 9. Serán opciones específicas para las modalidades del Desempeño académico sobresaliente, las siguientes:
I. Excelencia académica:
Es la obtención automática de un promedio global mínimo de 95 (noventa y cinco), aprobando un máximo de 10% (diez por ciento) de las asignaturas en período extraordinario.

II. Titulación por promedio:
Esta modalidad permite la obtención automática del título por haber obtenido un promedio global mínimo de 90 (noventa), acreditando todas las asignaturas correspondientes a un plan de estudios durante los períodos ordinarios de exámenes.

Artículo 11. Para las modalidades de producción de materiales educativos, serán opciones específicas las siguientes:

I. Guías comentadas o ilustradas:
Son documentos pedagógicos, de carácter orientador, cuyo objetivo es facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje con base en el diseño de técnicas, manuales, programas y procedimientos para el apoyo de contenidos disciplinares de un programa específico de curso o asignatura. Estos pueden ser: textos, prototipos didácticos, audiovisuales, o instructivos para prácticas de laboratorio y taller.

II. Paquete didáctico:
Es el producto de una investigación educativa cuyo resultado es un material qeu tiene como función principal servir de apoyo didáctico para una disciplina específica.

III. Propuesta Pedagógica:
Consiste en la fundamentación de un proyecto en el que se presente alguna innovación en el campo pedagógico. Puede estar referida a aspectos teóricos, metodológicos, instrumentales, de contenido, de organización escolar, etc.
Considerando el modo en que han sido planteados los cursos, la propuesta pedagógica debe ser el resultado lógico de su proceso; parte de la situación docente que se problematiza y culmina con la formulación y puesta en práctica de la propuesta.

Artículo 12. Será opción específica para la modalidad de investigación y estudios de posgrado, la siguiente:
I. Cursos o créditos de maestría o doctorado en Instituciones de Educación Superior de reconocido prestigio (ver nota):
Consiste en la recuperación de la experiencia y conocimientos de los estudios de maestría o especialidad, vinculando dicho proceso con las necesidades o problemáticas de la licenciatura donde se aspira a titular. La aplicación de esta modalidad dependerá de los créditos académicos del posgrado y de las disposiciones que los reglamentos particulares de los Centros Universitarios establezcan. En todo caso se tomarán en cuenta las investigaciones y productos que el pasante realice en los cursos de posgrado.

Artículo 14. Para las modalidades de Tesis, Tesina e Informes, serán opciones específicas las siguientes:

I. Tesis:
Es un trabajo de investigación inédito, que tendrá como objetivo presentar nuevos conocimientos, métodos e interpretaciones sobre cualquier aspecto de una realidad social determinada. En el campo del diseño el producto final puede ser un proyecto, un prototipo o un modelo.

II. Tesina:
Es un trabajo monográfico que pueden realizar los pasantes de licenciatura o de educación profesional de nivel medio superior, cuyas profesiones requieran un título para su ejercicio. El trabajo deberá ser un escrito con extensión mínima de 45 cuartillas y un máximo de 60.,

IV. Informe del servicio social:
Es el reporte que el prestador de servicio rinde con el objetivo de explicar qué conocimientos adquiridos en su formación académica aplicó y cuáles fueron los nuevos que asimiló, así como sus sugerencias para el mejor desempeño del trabajo realizado en el área de adscripción. En este proceso se recogen los resultados de la experiencia, tanto del prestador, como del lugar en que efectuó su servicio social.
Todas las opciones de esta modalidad deberán ser sustentadas ante un jurado y el sustentante deberá replicar a las observaciones de los miembros del jurado.

Procedimientos
Una vez que el estudiante haya decidido por una de las opciones específicas de una de las modalidades, deberá comunicaráselo al Coordinador de Carrera, por medio de un escrito dirigido a éste, firmado, escaneado y enviado a la siguiente dirección de correo electrónico: rfranco@redudg.udg.mx.

La coordinación de la Licenciatura recibe la solicitud, la analiza, la aprueba y asigna un asesor de titulación en caso de que la modalidad así lo requiera.

En un plazo no mayor a 10 días hábiles a partir de la recepción enviada por el estudiante, la Coordinación de la Licenciatura contacta al estudiante, le comunica quien será su asesor y fijan plazos para elaboración del documento recepcional si así es su caso, o una fecha para el acto de titulación cuando se trate de una de las modalidades por desempeño académico sobresaliente.

Al tratarse de las modalidades como: Producción de materiales educativos; Tesis, Tesina e Informes. La Coordinación de la Licenciatura establecerá los mecanismos pertinentes para iniciar con las actividades corresponden con el proceso de asesoría de titulación estipulado en el artículo 24 del Reglamento General de Titulación de la Universidad de Guadalajara.

 

Nota:
Deberá darse un acuerdo previo con la Universidad donde el egresado cursará el posgrado, donde ésta especifique que acepta al interesado a cursar dicho programa como medio de titulación de su licenciatura, el posgrado deberá ser de nivel de Maestría cuya disciplina sea afín a la Licenciatura en Educación. Para titularse por esta modalidad, el estudiante deberá cursar el 50% de los créditos del programa de Maestría y llevar un promedio igual o mayor a 80 (Regresar al Artículo 12).

Contacto: 

Contacto

 

Te brindamos atención inmediata por medio de nuestro sistema de comunicación.

Los agentes del CAP que te responden:

  • Maribel Diaz Avelar
  • Monica De la torre Martinez
  • Michelle Rosales Famoso
  • Margarita Agraz

Responsable de área

Marco Antonio Perez Castillo

 

Contáctanos en los teléfonos 3268 8888 (Opción 1) 

01800 58 19 111 larga distancia toda la República Mexicana,

desde USA 1877 4490230

Lunes a Viernes de 8:00 a 20:00 hrs. y Sábados de 8:00 a 14:00 hrs. 

Correo electrónico atencion@redudg.udg.mx

Oferta académica 2012 "A": 

Información de Oferta académica 2012 "A"

 

Estimados estudiantes:

En este espacio encontrarán las herramientas necesarias para poder efectuar su selección y registro de materias para el ciclo 2012-A.

Les pedimos que descarguen, impriman y lean los documentos en el siguiente orden:

1. Orientaciones para la selección y registro de materias

Estimado estudiante:

Con el objetivo de apoyarte en tu proceso de registro de materias del próximo ciclo, te brindamos las siguientes recomendaciones y algunos lineamientos que debes respetar, pues se basan en criterios académicos y escolares.

Es muy importante que comprendas este documento para que tu inscripción sea correcta de acuerdo a tus necesidades y al avance que llevas en la licenciatura.

1. Indicaciones generales

Antes que nada, valora tu situación personal de vida, es decir:

• tu ritmo de trabajo 
• tu contexto familiar
• tu salud
• otras responsabilidades

Ya que de estos factores dependerá la cantidad de materias que puedas atender para que tu aprendizaje sea satisfactorio para ti y disfrutes tu proceso formativo. 

Recuerda que el plan de estudios de la Licenciatura consta de número de créditos, distribuidos por área de formación, los cuales debes tener en cuenta, e ir sumando de acuerdo a los avances en tu ruta de formación.

Por lo cual te recomendamos cuides esta distribución, para que no dejes asignaturas sin cursar. 

Puedes tomar por ciclo o semestre materias como: Mínimo 30 créditos y Máximo 90 créditos. 

1.1. Registra primero las materias que tienes reprobadas o sin derecho (verifica tu kárdex del ciclo 2011-B). 

Estos CRNs, Claves, Materias y Asesores aparecen en la tabla adjunta en el espacio correspondiente

Es obligatorio tomar las materias relacionadas con los proyectos como son de Diagnóstico y Planeación de Proyectos I, II y III e Implementación y Evaluación de proyectos I, II y III; según sea el caso y la propuesta de la ruta de formación, una detrás de la otra por ejemplo Diagnóstico I en el primer semestre y después Implementación I en el segundo semestre y así sucesivamente. 

Si eres estudiante de primer ingreso, las materias te serán asignadas automáticamente y debes cursarlas todas.     

2. Registro en la plataforma del Metacampus.

La forma y orden para el Registro de Materias lo puedes consultar a través del Tutorial en la siguiente liga:    ver tutorial

3. Ruta de formación recomendada 2012 A, la puedes descargar en esta liga DESCARGAR ó también puedes descargar las materias por semestre DESCARGA

 

Cualquier información adicional:

Coordinación de Control Escolar: alumnos@udgvirtual.udg.mx

Lic. Ivonne Mercado Lozano: ivonne.mercado@redudg.udg.mx