Apertura - Revista de Innovación Educativa

Visitante No.

332140

Buscar

	Regresar		Inicio

Página legal


Editorial

El tema

Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje. ¿Transformación educativa?
Claudia Islas Torres y María del Rocío Carranza Alcántar

Estrategia metodológica para la integración de las TIC como medio de enseñanza en la didáctica universitaria
Ideleichy Lombillo Rivero, Orlando Valera Alfonso e Izarys Rodríguez Lohuiz

Percepción de los jóvenes universitarios sobre el uso de Twitter en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Claudia Fabiola Ortega Barba y Alejandra Banderas Campero

Presencia social en foros de discusión
Elba Patricia Alatorre Rojo y José Luis Arias López

Experiencias

Interacción entre estudiantes en los foros Moodle de cursos blended learning en la Universidad Tecnológica de la Costa
Leonardo Hernández Peña

Evaluación del modelo de gestión del conocimiento de una universidad mexicana
Ramona Imelda García López y Omar Cuevas Salazar

Tic

Uso de las TIC para el aprendizaje del inglés en la Universidad Autónoma de Aguascalientes
Carlos Arteaga López

Evaluación del modelo 1 a 1 en Iberoamérica: efectos del uso de computadoras portátiles en el aula
Raúl Choque-Larrauri

Percepción de estudiantes de educación superior sobre sus competencias en las TIC en las universidades Autónoma de Chihuahua y Veracruzana
Carlos Arturo Torres Gastelú y Ana María Arras Vota

Debate

Educación de competencias informáticas en adolescentes de secundaria del siglo XXI: una responsabilidad compartida entre la escuela y la familia
Ana María Calvo Irurita

Ensayos

Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje en la educación a distancia
Verónica García Martínez y Angélica María Fabila Echauri

Apertura | Arbitraje | Colaboraciones | Publicidad y suscripción | Sitios de interés