Apertura
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En el año 2005, luego de que la Universidad de Guadalajara diera un paso más en innovación educativa y creara el Sistema de Universidad Virtual, la revista Apertura se lanza a una nueva trayectoria editorial, con la premisa de conservar el ingrediente principal –“El Tema”–, pero creando un abanico de secciones para incluir la riqueza de la producción intelectual que la comunidad iberoamericana, en mayor medida, y la global, involucradas en la innovación educativa, genera día con día.

Apertura, entonces, se presenta en su nueva época con cambios significativos tanto en su diseño como en su estructura, que consisten en mayor dinamismo, variedad de temáticas en diferentes niveles, y facilidad al lector para la revisión de la información.


   
Año 5 Núm. 1
septiembre 2005

Redes de conocimiento
Año 5 Núm. 2
noviembre 2005

Tutorías en la
educación a distancia
Año 6 Núm. 3
abril 2006

Gestar y gestionar la virtualidad
Año 6 Núm. 4
agosto 2006

Investigación y virtualidad
       
Año 6 Núm. 5
noviembre 2006

Competencias, objetos y ambientes de aprendizaje
Año 7 Núm. 6
agosto 2007

Calidad en la innovación educativa
Año 7 Núm. 7
noviembre 2007

Gestión del conocimiento y el aprendizaje en ambientes virtuales
Año 8 Núm. 8
noviembre 2008

El estudiante en la era digital
Año 8 Núm. 9
diciembre 2008

Cultura y conocimiento en la virtualidad
Año 6 Núm. 10
abril 2009

Gestión de sistemas educativos virtuales
Vol. 1 Núm. 1,
octubre 2009

Gestión de ambientes virtuales
Número Especial
marzo 2010

Inclusión Social y convivencialidad
Vol. 2 Núm. 1,
abril 2010

Evaluación: Modelos y Metodología
Vol. 2 Núm. 2,
octubre 2010

Profesionalización
Procesos, estrategias e instrumentos
Vol. 3 Núm. 1,
abril 2011

El profesor frente a la tecnología educativa
Vol. 3 Núm. 2,
octubre 2011

Trasformaciones culturales-educativas en la era de la información
     
Número Especial,
diciembre 2011

Educación, virtualidad y futuro
     
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